读完这本书我第一时间就想推荐给所有人。

“所谓批判式地倾听和阅读，即对自己耳闻目见的一切加以系统评价，然后做出回应。”——《学会提问》

在《学会提问》这本书提到：“确实有很多人在谈论学习或教授批判性思维，而且这些人知道批判性思维有赖于系统性地提问。但是他们并未言明：该问哪些问题呢？这些问题又是如何促使人们对他人所阐述的内容进行深思熟虑和公平允正的评价的呢？”这本书教会我们如何提问，同时在提问时让我们能够清楚、有逻辑的表达自己的观点。

第一步：构建一个-论证结构图

在论证结构图里面，其实我们只需要知道三个要素：结论、论题和论证。

当我们看到一篇文章或者是与他人谈论近期热点的时候，又或是我们自己要写一篇热点文想要找到新颖的观点的时候，我们要明白这篇文章的论题和结论是什么？看似简单，但是这是一个“理解本质”的问题，在大多数情况下，我们只有看懂和听懂，才能找到对方想要表达的。

当我们知道论题和结论以后，第二步就是问理由是什么？我为什么会得出这个结论，这个结论从哪里来的？于是有个论证也就是说理由要和我们的结论相结合，我们是需要一个结论及支撑它的理由才称为论证。当然这里面又饱含对于论证的要求：要有目的、要进行筛选（论证的质量是有高低之分的）。

第二步：细化-论证结构图

当我们完成论证结构图之后，我们就要朝着目标前进-形成自己的理性决策。这部分就是包括我们怎么去用更准确的词语去表达？我们怎么判断论证的有效性？我们怎么摈弃专家见解，去寻找事实真相；甚至在提问的过程中，我们所要面对的一个潜在影响等等。

听上去好像都是很复杂的词，但是在书中都给出了详细的案例一一解读。

最后书中提到：只要努力坚持下面的态度，你的批判性思维自会长足进步：

1.智力上的好奇心。对你遇到的每一机会，都不失时机地寻找原因和答案。

2.虚怀若谷，兼容多种现实。寻求并尊敬其他观点和看法。

3.灵活宽容。时刻准备在有力的推理面前改变观点。

4.对自己的信念谦逊有让。承认完全的确实性几乎纯属幻想。

5.知识上的怀疑主义。在接受断言和观点之前要求得到证明。

在某种意义上讲来，批判性思维者必须做他自己的检查官。他必须承认，一旦开始讨论或思考，总会有某些愿望与批判性思维绝不相容。

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